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  L’APPRENDIMENTO ED IL  PERFEZIONAMENTO DELLA TECNICA  NELLA PALLAVOLO Problemi - Mezzi - Metodi - Esperienze Pratiche  Prof. Marco Mencarelli  Settore Squadre Nazionali Femminili  Nello sport di oggi la tendenza più diffusa sostituisce l’insegnamento della tecnica con il riconoscimento di abilità individuali che consentono al giocatore di gestire meglio la palla, l’attrezzo, la situazione sportiva. L’indicazione che ne scaturisce è una selezione precoce per capacità e abilità che non è assolutamente predittiva di elevati livelli di qualificazione sportiva in età di massima prestazione. Lo sport giovanile risente moltissimo della suddetta situazione enfatizzata anche dalla ricerca del risultato a breve termine diffusasi anche nelle competizioni giovanili. In discipline sportive come la pallavolo, in cui i parametri antropometrici e la forza relativa sono determinanti, nulla è predittivo di prospettiva prima della pubertà. Ogni possibile valutazione errat...
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L’importanza dell’allenamento  sintetico nel processo formativo delle  giovani atlete nel settore  giovanile femminile Nel settore giovanile della pallavolo femminile esiste ancora un dibattito spesso implicito, ma molto concreto: quanto spazio dedicare alla tecnica analitica e quanto invece al gioco e alle situazioni? Per molti anni l’allenamento è stato dominato da esercizi ripetitivi, scomposti, quasi meccanici. Una logica comprensibile, ma che rischia di produrre atlete tecnicamente ordinate in allenamento e sorprendentemente in difficoltà quando la palla inizia davvero a muoversi in partita. In questo contesto l’allenamento sintetico rappresenta una via estremamente interessante. Non è una scorciatoia, né una moda metodologica, ma un modo diverso di concepire l’apprendimento sportivo: la tecnica non come gesto isolato, ma come risposta intelligente a una situazione di gioco. Allenare in modo sintetico significa costruire esercitazioni in cui percezione, decisione ...