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FORMAZIONE E PRESTAZIONE  Il modello organizzativo vincente  Nel settore giovanile femminile si parla spesso di vittoria, ma troppo raramente si parla di ciò che la rende possibile: l’organizzazione. Si rincorrono risultati immediati, si esalta il talento, si cambiano metodi con superficialità. Ma senza un sistema solido, coerente e condiviso, tutto questo resta fragile, episodico, destinato a disperdersi nel tempo. Questo articolo nasce da una posizione chiara: la prestazione non è un punto di partenza, ma il risultato inevitabile di un processo ben costruito.    “Dalla formazione alla prestazione” non è uno slogan, ma un modello operativo che integra:  struttura organizzativa identità di gioco metodologia moderna sviluppo percettivo-decisionale gestione dell’errore ruolo strategico di tecnici e dirigenti Un contributo rivolto a chi lavora ogni giorno in palestra e fuori, a chi ha la responsabilità di formare atlete e costruire contesti, a chi ha capito che...

  LA DIFFERENZA TRA  SISTEMA  PERCETTIVO E SISTEMA MOTORIO  NELLA PALLAVOLO  GIOVANILE  FEMMINILE    Guida per allenatori tra sviluppo, apprendimento e prestazione 1. Introduzione: perché parlare di sistemi e non solo di gesti Nella pallavolo giovanile femminile l’errore più frequente non è tecnico, ma concettuale: si tende a correggere il movimento senza interrogarsi su come l’atleta percepisce la situazione di gioco. Il gesto motorio è solo la punta dell’iceberg. Sotto ci sono: percezione interpretazione decisione regolazione emotiva Comprendere la differenza e l’interazione tra sistema percettivo e sistema motorio è fondamentale per: migliorare l’apprendimento ridurre la rigidità esecutiva favorire l’autonomia decisionale rispettare le fasi di sviluppo nelle atlete giovani 2. Il sistema percettivo: che cos’è e a cosa serve nello sport 2.1 Definizione Il sistema percettivo è l’insieme dei processi che permettono all’atleta di: raccogliere info...